教师个人情况简介 | |||||
姓名 | 谭连桂 | ||||
性别 | 女 | ||||
出生年月 | |||||
职称 | 教授 | ||||
学历 | 硕士研究生 | ||||
学位 | 硕士 | ||||
邮箱 | 10595490@qq.com | ||||
联系电话 | |||||
研究方向 | 课程与教学论 | ||||
个人履历简介 | 1998.09-2002.06 贵州师范大学 生物科学 学士学位 2002.08-2005.08 贵州省凯里市第一中学任教 2005.09-2008.06 贵州师范大学 课程与教学论 硕士学位 2008.07-2023.03 贵州省凯里市第一中学任教 2023.03-至今 南京晓庄学院任教 | ||||
研究内容 | 中学生物教学、综合实践活动、小学教育(科学) | ||||
主持的科研项目 | 1.主持省教育科学规划一般课题2022B241《基于双重编码理论的高中新教材二次开发实践研究》; 2.主持省教育科学规划重点课题2016A018《5E教学模式在高中生物核心概念教学中的应用研究》; 3.主持省教育科学规划一般课题2010B077《高中开展生物类综合实践活动的现状研究》。 | ||||
荣誉和奖励 | 曾荣获省级教学名师、省级骨干教师、中小学正高级教师、全国中学生生物学奥林匹克竞赛优秀辅导员、州级优秀科技辅导员、市管专家、市最美巾帼奋斗者等荣誉称号。辅导学生参加全国中学生生物学联赛一等奖8人,二等奖7人,三等奖11人。辅导学生参加全国青少年科技创新大赛国家级二等奖2次,三等奖1次,省创新大赛一等奖10项、二等奖15项、三等奖17项。获省优秀科研成果三等奖2次。 | ||||
主要学术兼职 | 省中小学综合实践活动教学专业委员会理事会常务理事 | ||||
代表性论文 | 1.《浅析思维可视化工具在提高学生科学思维素养上的应用》发表于《中学生物学》2021年第5期; 2.《基于5E教学模式的“基因突变和基因重组”教学设计》发表于《中学生物学》2020年第11期; 3.《高中生物教学中培养和提升学生科学思维的措施分析》发表于《求知导刊》2020年第2期; 4.《以“减数分裂”课例谈围绕核心概念的教学》发表于《新课程》2019年第12期; 5.《5E教学模式在高中生物学核心概念教学中的实践》发表于《高考》2019年第9期。 | ||||